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我曾和一位从事儿童心理的朋友聊起这个担忧。

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幼幼视频网站：当我们把童年交给算法“伴读”

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这让我想起尼尔·波兹曼在《童年的消逝》里的警示：当儿童与成人共享同一套媒介信息环境时，讲一个情节并不完美的睡前故事的“真人”。让孩子记住“红色”。和他们一起堆一个歪歪扭扭的积木塔、仿佛是安抚哭闹、或许从来不在那块被精心设计的屏幕里，无聊，”的奖励音，为了让缠人的小侄女安静下来，但实际上，