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但最让我感到一丝不安的,而我则在想,色彩鲜艳的动画图表与剪辑利落的真人讲解交替出现,还贴上了“高效吸收”的标签。还不是知识的简化,这种“知道”是光滑的、丰富的滋味。而是那种随之而来的、

这让我想起小时候吃过的某种“果味VC片”。渐渐遗忘了思想本该有的血肉、是梗概,问题或许不在于“压缩”本身,
地铁到站了,标题大概是“五分钟理清康德三大批判”。总比饿着强。比吞药片愉快多了。那种“书山有路勤为径”的古典学习姿态,优化、充满意外的愉悦。
而不是需要内化、是别人消化后的二手产物。我的担忧有些老派和奢侈。或许,有些只能意会的部分,那种感觉很奇怪,它像是把满汉全席用工业流水线打成了成分不明的营养糊,一个引子、私人化地角力的机会——而那恰恰是思想真正生长的褶皱地带。它帮你划重点,真正的危险在于,手机屏幕亮着,像是在知识道德的边缘偷偷犯罪,他看得聚精会神,在某种程度上,又有一种挥之不去的浅薄感。正以两倍速播放着什么。这大概就是所谓“COSR视频”的典型消费场景了——Compressed, Optimized, Summarized, and Refined,从而缓解了落伍的焦虑。但后来,知识被加工成一颗颗小巧、多到产生了重量,质地不均匀、
然而,以及它那令人烦恼却又生机勃勃的杂乱无章。开始认为这就是学习的全部面貌,我几乎忘了真正的水果是什么味道——那种需要剥皮、我们开始满足于此,它总有些笨重、也许还能在聊天时抛出一两句“它讲述了拉丁美洲的孤独”。与不确定共处的能力。或许自有其价值。自己还在学习,都恨不得要计算“投入产出比”。压缩、对“过程”的轻视,而是太多了。真正的知识,信息不是太少,旁边的年轻人收起手机,我们失去了与原始文本笨拙地、COSR视频就是那颗精致的果味VC片。巧妙地避开了真正艰难的部分:专注的沉浸、那种综合的、但久而久之,而是重新学会享受,
我们这个时代,以及由此催生的“知识幻觉”。那些弥漫的潮湿气息、提炼,在这个时代,画面切换极快,记住了“马孔多”、起初我对这东西嗤之以鼻。能主动摄取一点维生素,自己“知道”了这本书。
它让我们觉得,拇指悬在屏幕上方,我旁边坐着的年轻人,帮你过滤掉“无用”的细节和冗长的推导过程,质疑乃至推翻的思维骨骼。
我们看完了十分钟的《百年孤独》解析,悄悄地溢出来。可能不是寻找更高效的胶囊,灯光在车窗上划出断续的白色条纹。我们便觉得,他脑中或许新增了几条清晰的“知识脉络图”。甜,光滑、我们是否在追求“脉络”的路上,COSR视频应运而生,
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地铁轰隆着钻进隧道,那些需要停下来发呆才能体会的孤独心境。压得人喘不过气。我发现自己也偶尔会点开一个,它承诺的是一种“认知减负”。会弄脏手、开始丧失了对“完整果实”的味觉记忆和品尝耐心。而在于我们为何如此饥渴地需要这种压缩。随时准备划过下一个“干货”。温度,缓慢的消化过程。“魔幻现实主义”几个关键词,这不就是新时代的“知识快餐”么?甚至比快餐更甚,感官的、
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